Karel Hynek Mácha: Máj - rozbor k maturitě
Alois a Vilém Mrštíkové: Maryša - rozbor k maturitě
Nikolaj Vasiljevič Gogol: Revizor - rozbor k maturitě
Petr Bezruč: Slezské písně
Karel Jaromír Erben: Kytice
| Název | Goodness | Staženo |
|---|---|---|
Baroko - maturitní otázka 11/31Práce se zabývá barokem evropským i českým. Po stručné charakteristice období přechází k tématu baroka ve světě. Uvádí její významné představitele v j... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
32x |
|
Český realismus - maturitní otázka 14/31Práce se věnuje formou barevně členěných výpisků autorům českého realismu od jeho prvních projevů až po plně rozvinuté realistické drama. Obsahuje cha... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
28x |
|
Česká literatura 19.století - maturitní otázka 16/31Práce formou barevně členěných výpisků seznamuje s díly představitelů české moderny (kterou také stručně charakterizuje) a buřičů. Obsahuje i děje něk... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
10x |
|
Reakce na první světovou válku - maturitní otázka 17/31Práce charakterizuje formou barevně členěných výpisků jednotlivé proudy české poválečné literatury a stručně se věnuje jejich představitelům. V druhé ... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
9x |
|
České meziválečné drama - maturitní otázka 18/31Práce stručně vyjmenovává velká kamenná divadla, jejich představitele a repertoár. Poté se věnuje vývoji avantgardních divadel, veselohrám v hospodách... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
 |
599x |
Americké a evropské poválečné drama - maturitní otázka 19/31Práce charakterizuje formou barevně členěných hesel evropské a americké poválečné drama a formou hesel vyjmenovává jednotlivé proudy a jejich hlavní p... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
10x |
|
Umělecké skupiny a směry ve světové literatuře 2. poloviny 20. století - maturitní otázka 20/31Práce je stručným, barevně rozlišeným, výčtem hnutí a proudů literatury v daném období. Snaží se nastínit jejich nejdůležitější znaky a myšlenkové rys... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
6x |
|
Tendence v české poezii po roce 1945 - maturitní otázka 21/31Práce je stručným, barevně rozlišeným, výčtem hnutí a proudů české poezie po roce 1945. Snaží se skupiny vymezit, ukázat jejich hlavní znaky, představ... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
9x |
|
Česká próza po roce 1945 - maturitní otázka 22/31Práce je stručným, barevně rozlišeným, výčtem proudů literatury v daném období. Snaží se nastínit jejich nejdůležitější znaky a myšlenkové rysy. Obsah... (detail) Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
35x |
|
Maturitní otázky z literaturyKaždá z otázek obsahuje periodizaci, hlavní představitele a děje některých stěžejních děl. Typ školy: SŠ Kategorie: Maturitní otázky z literatury |
14x |
Zaregistrujte se a dostávejte nejlepší nabídky jako první.